Objectifs

 Décrire l’analyse du comportement verbal de Skinner
 Repérer les opérants verbaux et faire le lien avec le développement du langage chez le jeune enfant
 Découvrir l’évaluation du VB-MAPP (Sundberg, 2008)
 Savoir évaluer les compétences du jeune enfant avec un Trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou un trouble du langage
 Savoir évaluer les obstacles aux apprentissages
 Interpréter les résultats de l’évaluation à partir des profils du VB-MAPP
 Etablir un projet thérapeutique et rédiger des objectifs de travail

Public

 Orthophonistes
 Prérequis : Orthophonistes travaillant auprès d’enfants avec autisme ou troubles du langage (âge développemental inférieur à 48 mois)

Animation pédagogique

 Valentin BEAUJEARD, Orthophoniste - CH Vinatier

Responsable pédagogique

 Pr. Amaria BAGHDADLI, PU-PH - Pédopsychiatre, CHU de Montpellier.

Programme

 Les troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) : définition ; diagnostic ; étiologie ; rôle de l’intervention précoce ; recommandation de la HAS (2012-2018)
 L’analyse appliquée du comportement : présentation générale ; schéma ABC (Antécédent-Comportement-Conséquence) et loi de l’effet ; introduction du comportement verbal
 Analyse du comportement verbal (Skinner) : définition générale des opérants verbaux ; présentation des opérants verbaux purs ; cas des opérants mixtes
 Présentation générale du VB-MAPP : Introduction ; évaluation des jalons ; évaluation des obstacles aux apprentissages ; Evaluation des possibilités d’orientation vers le milieu ordinaire ; analyse de tâche et compétences de soutien ; guide de développement du curriculum et des objectifs.
 Evaluation des jalons/compétences de l’enfant – En pratique : présentation des jalons ; passation et matériel (Niveau 1) ; étude de cas
 Evaluation des jalons/compétences de l’enfant – En pratique (suite) : passation et matériel (Niveaux 2 et 3) ; interprétation des profils ; élaboration des objectifs – Lien avec l’analyse de tâche ; le compte rendu orthophonique
 Evaluation des obstacles aux apprentissages – En pratique : présentation des obstacles ; conséquences sur les jalons ; cotation ; interprétation et gestion des obstacles

Méthodes pédagogiques

Exposés théoriques, vidéos, mises en situation pratique, travaux dirigés en sous-groupe, liste de ressources bibliographiques.

 Date : 2 et 3 décembre 2021
 Durée : 2 journées (14 heures)
 Nombre d’inscrits : 10 personnes minimum, 18 participants maximum
 Lieu : Montpellier
 Coût : Institutions et/ou par l’employeur : 460,00 € - Professions libérales et/ou à titre individuel : 360,00 €

 Organisation / renseignements : Afree - Tél : 04.67.56.09.27 - afree @ afree.asso.fr - www.afree.asso.fr