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Favoriser la scolarisation des élèves avec autisme

Publié par la province du Manitoba (Canada), ce guide est destiné à favoriser la scolarisation des élèves atteints de troubles du spectre autistique. Il propose de nombreuses ressources pour élaborer et plannifier des programmes spécifiques.

Publié mardi 4 décembre 2007

Elaboré par le Ministère de l’Éducation, de la Citoyenneté et de la Jeunesse de la Province de Manitoba (Canada), le document À l’appui des écoles favorisant l’inclusion : Guide de l’élaboration et de la mise en œuvre des programmes à l’intention des élèves atteints de troubles du spectre autistique est disponible sur le site de la province : www.edu.gov.mb.ca

Sommaire

- Remerciements et contenus
- Chapitre 1 : Les troubles du spectre autistique
- Chapitre 2 : L’élève atteint de troubles du spectre autistique /
- Chapitre 3 : Planification pour l’élève atteint de troubles du spectre autistique
- Chapitre 4 : Enseigner à l’élève atteint de troubles du spectre autistique
- Chapitre 5 : Stratégies pédagogiques pour l’élève atteint de troubles du spectre autistique
- Annexe A : Critères de diagnostic du DSM-IV-TR
- Annexe B : Le syndrome d’Asperger
- Annexe C : Soutien au niveau du comportement pour les élèves atteints de TSA
- Annexe D : Répertoire des troubles du spectre autistique
- Annexe E : Éducation à la sexualité humaine chez l’élève atteint de TSA
- Annexe F : Formulaires
- Bibliographie et Lectures suggérées

Références : Direction des programmes et des services de soutien aux élèves - Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba. À l’appui des écoles favorisant l’inclusion : Guide de l’élaboration et de la mise en œuvre des programmes à l’intention des élèves atteints de troubles du spectre autistique . Ministère de l’Éducation, de la Citoyenneté et de la Jeunesse, de la Province de Manitoba . Canada : Manitoba, 2006.

Disponible en ligne : http://www.edu.gov.mb.ca/m12/enfdiff/aut/index.html


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